e projet de ce Référentiel de niveau B1 est de circonscrire et de classifier les éléments constitutifs d’une certaine matière verbale, celle qui est mobilisée pour réaliser les formes de communication définies à ce degré de maîtrise par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR).
Il se réfère au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en français d’un apprenant de langue étrangère pour le niveau B1.
C’est un outil didactique, un ouvrage ressources destinés aux :
– concepteurs de programmes de langues,
– auteurs de matériel d’enseignement
– concepteurs d’examens, de tests, de certifications en français
– formateurs d’enseignants
– enseignants réalisant eux-mêmes du matériel d’enseignement.
Auteur(s): Conseil de l'Europe
Editeur: Didier
Collection: Référentiels pour les langues nationales et région
Année de Publication: 2011
pages: 322
Langue: Français
ISBN: 978-2-278-06399-4
eISBN: 978-2-278-11157-2
e projet de ce Référentiel de niveau B1 est de circonscrire et de classifier les éléments constitutifs d’une certaine matière verbale, celle qui est mobilisée pour réaliser les formes de communication définies à ce degré de maîtrise par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR).
Il se réfère au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en français d’un apprenant de langue étrangère pour le niveau B1.
C’est un outil didactique, un ouvrage ressources destinés aux :
– concepteurs de programmes de langues,
– auteurs de matériel d’enseignement
– concepteurs d’examens, de tests, de certifications en français
– formateurs d’enseignants
– enseignants réalisant eux-mêmes du matériel d’enseignement.
